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quarta-feira, 29 de dezembro de 2010

Akrit Jaswal – O mais Jovem Cirurgião do Mundo




Para-Habilidades: Supermemória, Inteligência Amplificada e Dons de Cura



Akrit nasceu em 23/04/1993 (tem hoje 15 anos de idade), numa família pobre Rajput da cidade de HIMACHAL PRADESH, na índia. Desde a sua infância, Akrit demonstrou habilidades incomuns: começou à falar no 10° mês de idade; aos 2 anos de idade começou à escrever e a ler, apenas olhando as páginas dos livros; começou à ler avidamente tudo o que chegava as suas mãos;
Aos 5 anos começou a ler livros de poesia e peças de Shakespeare;depois desenvolveu uma paixão precoce por livros de Medicina, Anatomia e Cirurgia.
Os professores da sua Aldeia descobriram que Akrit possuía a formidável capacidade da MEMÓRIA FOTOGRÁFICA, jamais esquecia nada e possuía uma voracidade fantástica em aprender cada vez mais.
Aos 6 anos,fazia discursos altamente complexos sobre temas de Medicina, Biologia e Cirurgia, e debatia com médicos adultos qualquer tipo de tema ligado à Ciência Médica.

 
ELE MEMORIZOU DE CABEÇA DEZENAS DE TRATADOS MÉDICOS DE MEDICINA, ANATOMIA, FISIOLOGIA E CIRURGIA, que são difíceis de ler até mesmo para os Especialistas veteranos destas áreas!

Akrit solicitou e obteve uma autorização especial para acompanhar e assistir às Cirurgias feitas no Hospital de HIMACHAL.  Aos 7 anos de idade, tornou-se o cirurgião mais jovem do mundo, quando a família de uma menina da sua aldeia solicitou a sua ajuda para realizar uma cirurgia.




Foi convidado pelo Governo Hindu para estudar na PUNJAB UNIVERSITY aos 11 anos de idade, em 2004.
Akrit logo demonstrou outros poderes, como o Dom de Curar as pessoas apenas colocando as mãos sobre os seus ferimentos, que ele diagnostifica instantâneamente as causas, graças à sua Memória Fotográfica que identifica os sintomas psicobiofísicos de qualquer enfermidade, apenas olhando de relance os pacientes.
Hoje, ele é estudante da UNIVERSIDADE DE HARVARD nos EUA onde está no 2º ano de um curso de Bacharelado em Zoologia e Botânica; ao mesmo tempo continua com seus estudos autodidáticos sobre Medicina e outras areas da Saúde.
O Sonho de AKRIT é encontrar a Cura definitiva para o Câncer e a AIDS, pois ele declara em suas palestras que já possui milhares de idéias
extremamente criativas para a renovação completa da Medicina atual e para o Tratamento do Câncer.

Akrit surpreendeu o mundo todo ao dizer no programa televisivo da apresentadora OPRAH que, com sua SUPERINTELIGÊNCIA, ele leu todos os tratados atuais de Oncologia e descobriu as falhas e limitações da atual pesquisa do Câncer; afirmou que ele possui a solução do Problema e que pode criar NOVOS REMÉDIOS e NOVAS TECNOLOGIAS de tratamento oncológico, mas que para isso precisa antes formar-se oficialmente como Médico e criar um CENTRO FILANTRÓPICO DE ESTUDOS, para tratar gratuitamente os milhares de doentes da Índia. Com estas afirmações, tornou-se instantaneamente uma CELEBRIDADE nos EUA, conseguindo grandes doações e apoios para as suas pesquisas.


AKRIT é reconhecido hoje como um verdadeiro AVATAR DA MEDICINA na Índia, é visto como um grande AHATMA que encarnou na matéria para revolucionar completamente a Medicina.
Os Parapsicólogos consideram Akrit um dos mais evoluídos MUTANTES PSIÔNICOS da atualidade e a mais famosa das CRIANÇAS ÍNDIGO (Crianças que nascem com Superinteligência Criativa, como Akiane Kramarik e Boriska) que estão nascendo em todo o mundo para provocar uma mudança radical na Ciência humana atual. 

Fonte: http://www.evoluindo.org/indigos-e-cristais/akrit-jaswal







segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Como elevar a auto-estima das crianças

Recentemente escrevi um texto com o título “Como detonar a auto-estima das crianças”. Diariamente atendo  pessoas com diversos problemas diferentes de auto-estima causados em grande parte pelo relacionamento com os pais.

                Obviamente, o texto tem o caráter irônico de descrever as atitudes negativas dos adultos que destroem a auto-estima e todas as justificativas usadas para embasar tais atitudes. Dessa forma o leitor identifica o que ele faz de negativo e como vem justificando e identifica também o que sofreu durante a própria infância. É uma forma de conscientizar usando a linguagem inversa.
Bem, algumas poucas pessoas não entenderam esse caráter do texto. Vou escrever agora o artigo de uma forma positiva para que não restem dúvidas sobre como fazer para elevar a auto-estima das crianças.

- Abandone as criticas e comece a elogiar – Quando damos atenção a alguma coisa, nós a alimentamos e a tendência é que ela cresça. Criticar a criança é dar atenção a seu lado negativo, o que o fortalece. A criança  deseja atenção. Elogiar é uma forma de dar atenção positiva, assim você preenche o anseio da criança e é natural  que ela faça mais coisas para ser elogiada. A crítica é uma atenção negativa, mas ainda assim é um tipo de atenção. Para a criança,  a atenção negativa é melhor do que nenhuma atenção. A indiferença é a pior coisa para ela. A Ausência de elogios e críticas é a própria indiferença. Por isso, se você não elogia, ou seja, não dá a atenção positiva, a criança vai buscá-la de outras formas. E a forma mais fácil de recebê-la é praticando coisas negativas pois os pais facilmente se irritam e começam a brigar e criticar. Assim, a criança é reconhecida e se sente alguém, mesmo que seja através de algo negativo. Para ela, é melhor ser reconhecida por algo negativo, do que se sentir ninguém através da indiferença.

- Pare de descontar suas frustrações nas crianças – Temos uma tendência a descontar nossas frustrações nas pessoas mais próximas. Se as conseqüências são terríveis para os relacionamentos adultos, imagine então para as crianças? Elas começam a sentir que são um estorvo e que são culpadas pelos sofrimentos dos pais. Crescem medrosas e extremamente inseguras

- Permita que seu filho tente, erre e acerte – Seria bom se pudéssemos criar nossos filhos de forma perfeita e evitar para eles todo tipo de sofrimento não é mesmo? Não, não seria. Faz parte do crescimento, do fortalecimento da auto-estima o processo de tentativa e erro. Conselhos adiantam pouco. A experiência é que traz a auto-confiança. Deixe que a criança  faça sozinha, oriente no que for necessário quando ela pedir ajuda. Quando os filhos são muito pequenos, obviamente que temos que fazer mais por eles. Mas eles crescem, precisam começar a comer sozinhos, tomar banho, escolher as roupas (mesmo que a combinação fique estranha pra você). E quando crescerem mais vão precisar aprender a fazer outras escolhas: namoros, amizades, cursos, esportes e etc. Filhos de pais que fazem tudo são normalmente pessoas extremamente inseguras.

- Relaxe um pouco nas cobranças – Normalmente aqueles pais que cobram demais são os mesmos que também não elogiam ou elogiam pouco. Você cobra, a criança faz, mas por mais que ela faça, os níveis de exigência aumentam e você cobra mais ainda. É sufocante. A sensação é que ela nunca é boa o suficiente. Nem precisa dizer o quanto isso interfere na auto-estima e prejudica a vida profissional e pessoal. Os mais estudiosos e mais organizados nem sempre são os mais bem sucedidos na vida. É claro isso são coisas importantes, mas não é tudo. Muitas pessoas não se enquadram nos moldes e métodos da escola e da sociedade, passando uma impressão de que são inadequados e não serão bem sucedidas por isso. No entanto, essas pessoas se tornam muitas vezes profissionais acima da média em áreas tradicionais e outras menos convencionais. A citar o meu exemplo, sempre fui um aluno muito mais ou menos a vida inteira. Mas ainda bem que aqui na minha casa isso nunca foi motivo de pressão ou críticas. A julgar pelo meu histórico escolar, hoje eu deveria ser um profissional medíocre, mas não foi isso que aconteceu. E é assim com vários exemplos que conheço. Boa parte das pessoas bem sucedidas não foram exemplos brilhantes durante a infância ou adolescência. 

- Abandone o hábito de comparar negativamente os filhos a outras crianças e pessoas.  Esse método negativo funciona da mesma forma que a crítica: ressalta os aspectos negativos dando atenção a eles. Normalmente se usam frases do tipo “Seu irmão faz tal coisa e você não consegue, veja fulano, filho da vizinha, é tão estudioso...” Geralmente os pais que fazem isso elogiam muito pouco. A criança se sente inferiorizada, pois  todo mundo é melhor do que ela, todo mundo tem qualidades, e ela não. Ela fica numa busca incessante de reconhecimento e aprovação dos pais, mas nunca consegue seu objetivo.

-Abandone o hábito de criticar seus filhos na frente de outras pessoas – Essa é uma das formas mais nocivas de crítica. Fica marcado nas emoções que a criança guarda. Ela se sente humilhada, não sabe se defender nem consegue entender o que se passa, o que acaba levando a uma auto-estima muito baixa. Muitos pais tem esse hábito irresistível de falar mal dos filhos na frente de outras pessoas. Alguem já viu isso funcionar no sentido de melhorar o comportamento do filho? Eu duvido. Cria apenas raiva, insatisfação e piora os relacionamentos. Persistir fazendo o que não funciona, é insanidade.

- Deixe de lado a chantagem emocional – Esse  método é fruto da insegurança do adulto que sente que precisa manipular a criança para que ela aja conforme sua vontade. Faz os filhos se sentirem culpados. A culpa acumulada é extremamente nociva pra auto-estima. A criança vira um robô que tenta sempre atender as expectativas para não se sentir culpada.

- Deixe o seu filho ser o que ele quiser – O papel do filho Não é dar continuidade a vida dos pais, nem o de realizar as coisas que os pais não conseguiram. A maneira de você resolver as suas frustrações é lidando com elas. Recomendo fazer EFT pois ajuda muito, conseguimos limpar todos esses sentimentos guardados. Os filhos podem ter aspirações semelhantes aos pais, mas podem também desejar seguir caminhos bem diferentes. É possível ser bem sucedido em qualquer profissão, é possível também ser feliz em qualquer área. Deixe seu filho ser o que ele quiser e dê apoio. Liberte-se das crenças de que tal profissão é ruim, que não dá dinheiro e etc... Para citar o meu exemplo mais uma vez, deixei a profissão de engenheiro e segui como terapeuta e professor de EFT. E hoje minha vida financeira é muitas vezes melhor que antes, sem contar a satisfação que tenho com o trabalho. Embora todos tenham respeitado, quando mudei de profissão, certamente minha família ficou preocupada achando que as coisas nunca chegariam aonde chegou.

Fonte: Texto recebido por email de André Lima



sábado, 18 de dezembro de 2010

Como detonar a auto-estima das crianças


por André Lima

 

Diariamente atendo pessoas no consultório e online com a *EFT (técnica para auto-limpeza emocional. Veja como receber um manual gratuito no final do artigo). São dezenas de casos. Invariavelmente, todo mundo tem questões de auto-estima para se trabalhar, varia apenas o grau de intensidade de pessoa pra pessoa. Observando os prejuízos emocionais provocados na relação entre pais e filho, fica muito evidente as várias formas de se detonar a auto-estima das crianças. Aí vão algumas delas:

- Critique sempre e nunca elogie. Quando a criança fizer algo considerado errado, brigue com ela. Vire um inspetor atento que aponta todas as suas falhas. Diga ainda: desse jeito você nunca vai ser ninguém! Isso serve pra criança acordar. Quando ela fizer algo corretamente, jamais elogie, pois ela não fez mais do que a obrigação. Se você elogiar algo de bom, ela certamente vai recair no comportamento negativo. Elogiar é muito perigoso. Criticar é bom, vai manter a tensão sempre na criança, assim ela vai ficar atenta e errará bem menos. Se você bater, melhor ainda.
- Rejeite a criança.  A rejeição pode se dá de várias formas e é possível iniciar o processo desde o momento em que ela esteja no útero materno com pensamentos do quanto esse filho vai dar trabalho e gastos financeiros. Os filhos tomam muito tempo com suas bobagens e assuntos infantis, você é um adulto muito ocupado e não terá tempo para ouvir as conversas das crianças. O ultimo grau de rejeição, o mais intenso, é o abandono. Deixar o filho com o pai ou a mãe, ou ainda outras pessoas, e nunca mais ir visitar. Esse é um dos métodos mais poderosos.

- Desconte tudo na criança. Suas frustrações, raivas, mágoas, você precisa descontar em alguém. Descontar na criança é ótimo. Ela não sabe de se defender, não tem discernimento e fica achando que ela é a culpada pelos seus aborrecimentos e sofrimentos. E ela ainda fica depois tentando lhe agradar para compensar o mal que ela lhe fez. Não é ótimo ver a criança boazinha tentando receber aprovação?

- Faça tudo pelos filhos. Não permita que eles tentem, arrisquem, nem que eles errem. Seu papel é proporcionar uma vida sem sofrimentos. Eles não devem se frustrar jamais. Se você pode fazer por eles, porque deixar que eles tentem sozinhos? Se você permitir que eles façam algo, vai ter bagunça, vai demorar mais, vão errar, e não fica tão bem feito quanto você faria… Por isso arrume tudo por eles, faça comida, faça inclusive as tarefas do colégio, diga sempre o que eles devem fazer e como devem fazer. Isso prova o quanto você ama e se preocupa com seu filho. Quem sabe você poderá prosseguir fazendo isso até mesmo depois que ele se tornar um adulto. Não seria ótimo se você pudesse inclusive acompanhá-lo no trabalho?

- Cobre muito. Seu filho precisa ser alguém na vida. O mundo é muito competitivo e você precisa pressionar e cobrar o tempo inteiro. Cobre perfeição: notas, arrumação, educação, postura, alimentação, cursos, esportes. Só os melhores vencem e conseguem bons empregos. Todos CDFs tem ótimos empregos e excelentes relacionamentos sociais e são os mais felizes. As coisas precisam ser feitas do seu jeito sempre, pois você sabe o que é melhor pra eles. Cobre que eles façam como você faria. E quando errarem, use a estratégia anterior já mencionada de criticar bastante. Só elogie quando eles fizerem exatamente do jeito que você faria.

- Compare-os negativamente com outras pessoas. Se você tem um filho que tem uma qualidade que sobressai, não o elogie.  Mas diga aos demais filhos o quanto eles deveriam ser como o outro. “Seja como seu irmão… tá vendo, seu irmão não faz isso… seu irmão é muito mais estudioso… seu irmão consegue tudo, seu irmão é tão educado”. A mensagem implícita que a criança entende é: “ele é melhor que você, você não consegue nada, ele tem mais valor pra nós do que você, você nos decepciona e seu irmão nos dá alegria.” Quem sabe assim a criança se fortalece e tenta ser igual ao irmão prodígio. Ah sim,  vale também comparar com crianças de outras famílias. Veja sempre as qualidades dos filhos dos outros compare-os a seus filhos. Diga diretamente a seus filhos, o quanto Joãozinho, filho da vizinha, é estudioso, simpático, bom filho e que eles deveriam ser assim também. A criança ficará super estimulada com isso e dois dias depois estará se comportando igual ao Joãozinho. Faça isso também elogiando os filhos dos outros, entusiasmadamente na frente dos seus filhos em conversas com outras pessoas e passe a mensagem indiretamente para eles.

- Compare-os negativamente com você – Diga para os seus filhos, o quanto você na idade deles já tinha realizado tantas coisas que eles não conseguem: boas notas, trabalhos, responsabilidades, maturidade e etc. Quando eu tinha a sua idade… Assim eles se sentirão inferiorizados e entenderão o quanto você é bom, e vão se esforçar para seguir o seu exemplo.
- Critique seu filho na frente de outras pessoas. Você o critica dentro de casa em particular, e não surte efeito. Curiosamente ele não muda de comportamento e fica até pior. Então use outra estratégia. Quando estiver com seu filho na frente de amigos, da empregada, do cabeleireiro, fale de todos os defeitos e comportamentos que você reprova nele. Com esse tratamento de choque ele ficará envergonhado e pouco tempo depois passará a ser um anjinho. Isso é ótimo para que a criança deixe de roer unha, fazer xixi na cama ou para que ela tire notas melhores.

- Faça os filhos se sentirem culpados. A chantagem emocional é uma excelente ferramenta pra isso. Para que eles ajam conforme a sua vontade, que é sempre a melhor forma é claro, você precisa manipulá-los de alguma forma. Diga o quanto você se dedicou a eles, o quanto abdicou da sua vida, e que eles são ingratos (quando não fazem o que você deseja é claro).

- Faça de tudo para que seu filho seja o seu clone ou para que ele seja tudo que você queria ter sido e não conseguiu. O papel do filho é dar orgulho aos pais sendo igual a eles, ou dando a alegria de realizar o que os pais tentaram ser e não conseguiram. Se o seu filho tiver aspirações diferentes, o desejo de ter outras profissões e um estilo de vida que foge do que você idealizou, critique-o bastante, rejeita, reprove. Ele precisa sair do caminho errado de querer ser feliz e voltar para o caminho certo de fazer os pais felizes.
Essas são apenas algumas técnicas. Depois de praticar tudo isso, os filhos aprenderão a fazer a mesma coisa para aplicar também nos seus filhos. E assim o consultório fica lotado. E haja investigar os eventos e fazer EFT para limpar as emoções negativas e recuperar a auto-estima.


Para conseguir o manual gratuito clic no link a seguir: http://www.eftbr.com.br/

 

sexta-feira, 10 de dezembro de 2010

RYAN HRELJAC O menino que tirou a sede de meio milhão de africanos




Ryan Hreljac Ryan nasceu no Canadá em maio de 1991, ou seja, hoje (2010) tem 19 anos.
Quando pequeno, na escola, com apenas seis anos, sua professora lhes falou sobre como viviam as crianças na África. Profundamente comovido ao saber que algumas até morrem de sede, que não há poços de onde tirar água, e pensar que a ele bastavam alguns passos para que a água saísse da torneira durante horas... Ryan perguntou quanto custaria para levar água a eles. A professora pensou um pouco, e se lembrou de uma organização chamada WaterCan, dedicada ao tema, e lhe disse que um pequeno poço poderia custar cerca de 70 dólares. Quando chegou em casa, foi direto a sua mãe Susan e lhe disse que necessitava de 70 dólares para comprar um poço para as crianças africanas. Sua mãe disse-lhe que ele deveria consegui-los e foi-lhe dando tarefas em casa com as quais Ryan ganhava alguns dólares por semana. Finalmente reuniu os 70 dólares e pediu à sua mãe que o acompanhasse à sede da WaterCan para comprar seu poço para os meninos da África. Quando o atenderam, disseram-lhe que o custo real da perfuração de um poço era de 2.000 dólares. Susan deixou claro que ela não poderia lhe dar 2.000 dólares por mais que limpasse cristais durante toda a vida, porém Ryan não se rendeu. Prometeu aquele homem que voltaria… e o fez. Contagiados por seu entusiasmo, todos puseram-se a trabalhar: seus irmãos, vizinhos e amigos. Entre todo o bairro conseguiram reunir 2.000 dólares, trabalhando e fazendo mandados, Ryan voltou triunfante a WaterCan para pedir seu poço.
Em janeiro de 1999 foi perfurado um poço em uma vila ao norte de Uganda. À partir daí começa a lenda. Ryan não parou de arrecadar fundos e de viajar por meio mundo buscando apoio. Quando o poço de Angola estava pronto, o colégio começou uma correspondência com as crianças do colégio que ficava ao lado do poço, na África.

Assim Ryan conheceu Akana: um jovem que havia escapado das garras dos exércitos de meninos e que lutava para estudar a cada dia. Ryan sentiu-se cativado por seu novo amigo e pediu a seus pais para ir vê-lo. Com um grande esforço econômico de sua parte, os pais pagaram sua viagem a Uganda e Ryan, em 2000, chegou ao povoado onde havia sido perfurado seu poço. Centenas de meninos dos arredores formavam um corredor e gritavam seu nome. - Sabem meu nome? - Ryan perguntou a seu guia. - Todo mundo que vive 100 quilômetros ao redor sabe, ele respondeu.



A Fundação do Poço de Ryan tem apoiado projetos de água e saneamento que foram concluídas ou estão em curso em Uganda, Malawi, Nigéria, Quênia, Etiópia e Tanzânia. Ryan se reuniu com muita gente famosa em todo o mundo e tem sido abençoado pelo papa, mas ele insiste que é "apenas um cara normal." Sua mãe, Susan, disse: "Ryan trata todo mundo que conhece, da mesma forma. Em seu coração não faz diferença se somos os primeiros-ministros, os atendentes de posto de gasolina ou alunos da sétima série. Ele acredita, em seu coração que uma menina de 5 anos de Florida, que  enviou 5 centavos com a realização de tarefas domésticas é tão importante quanto o homem que mandou de Dubai $ 5.000. "

Slater, o jovem repórter de 11 anos de meu herói, entrevistou Ryan. 


My Hero: O que você aprendeu com o povo de África?
Ryan: "Eu aprendi que todos são iguais. Quando eu fui para o Uganda, eu pedi para ir à escola por um dia. E eu realmente gostei de jogar futebol. As crianças em Uganda são crianças normais. É lamentável nascer em um país que não possui água potável, assim como temos na América do Norte. "
"Eu aprendi que cada criança precisa de certas coisas para serem saudáveis e felizes, não importando onde elas vivam. As crianças precisam de água limpa e saneamento. Elas precisam de comida para comer, precisam ser capazes de freqüentar a escola e precisam de tempo para brincar e se divertir. Dessa forma, elas também poderiam ajudar o mundo ".
"O mundo é como um quebra-cabeça enorme e nós todos temos de ser o engenheiro para perceber qual é o lugar para a nossa peça do puzzle. Percebi que meu ajuste da peça é com água pura. Só espero que todo mundo saiba qual é o lugar para o seu pedaço do puzzle. "
My Hero: Se você tivesse a atenção do mundo por 5 minutos, o que você faria?
Ryan: "Se eu tivesse a atenção do mundo por 5 minutos, gostaria de pedir a todos para pensar sobre o quanto nós temos. No Canadá, temos muitas coisas. Assim, gostaria de pedir que as pessoas pensem sobre o que elas querem e do que elas realmente precisam. Peço-lhes para compartilhar um pouco, não importa onde elas vivam. "
"Peço a todos que acreditem em seus sonhos. Se você fizer isso, você pode fazer qualquer coisa. "
"Às vezes as pessoas pensam que não tenho muito mais para dividir, mas eles estão errados. Vou lhe dizer por quê. Os caras na Escola Primária de Angola, na Uganda (que é onde furei o meu primeiro poço) decidiram, após a minha visita,que eles também poderiam partilhar. Eles me disseram que gostaram de mim ao fazer a diferença. Essas crianças não tinham nada, mas elas decidiram que iam passar 5 dias fora do tempo escolar para a prática de um voluntáriado, ajudando os idosos ou pessoas com AIDS e outras coisas. "
"Eu chamaria a atenção de todos os líderes mundiais para pedir-lhes para pensar em tudo neste mundo e não apenas nas pessoas de seus países e suas fronteiras. Gostaria de pedir que eles façam o que eu aprendi quando eu estava no jardim de infância, e compartilhem. Gostaria também de pedir para passar mais tempo ouvindo as crianças. "  
My Hero: "Você é um herói para muitas pessoas ao redor do mundo. Quem é seu herói e por quê? "
Ryan: "Meus heróis são os filhos ao redor do mundo que estão trabalhando para fazer a diferença, embora exista muitos adultos que não acreditam que que eles possam conseguir, eles podem e isso é ótimo!"
 

My Hero: Você já realizou tanto em sua curta vida, quais são seus planos para o futuro?
Ryan: "Quando eu crescer eu quero ser um engenheiro hidráulico e fazer o meu trabalho na África, e eu quero que todos tenham acesso à água potável."
My Hero: Como você envolve as crianças na perfuração de poços?
Ryan: "As crianças podem levantar fundos para projetos relacionados à água. Quando se trata de construir um poço, o custo pode variar dependendo de qual região da África esteja em causa: condições de solo, profundidade do poço, equipamento e disponibilidade de trabalhadores qualificados. Aprendemos também que a construção de um poço é apenas uma etapa no processo de fornecimento de água potável. Há outros custos, como treinamento de pessoas locais para manutenção do fornecimento, bem como ensiná-los sobre os procedimentos de instalações sanitárias adequadas para garantir que tudo seja um sucesso. "
"Se as crianças querem fazer coletas de dinheiro é preciso de algumas idéias, ela pode lavar um carro, vender pão, vender artigos para do lar, dos quais não faça mais uso ou vender água engarrafada. Algumas escolas estão fazendo o que eu fiz, fazendo um trabalho extra tendo como objetivo construir um poço. Se cada estudante economizar $ 1 por semana durante 10 semanas, e havia 100 pessoas na escola, isso representaria $ 1,000! Alguns alunos doam parte de seu dinheiro que ganham trabalhando como babá ou recolhendo o lixo da vizinhança. A média canadense de utilização da água por pessoa é de aproximadamente 343 litros de água, enquanto as pessoas comuns dos Estados Unidos usam 555 litros. Em Uganda, a pessoa usa em média menos de 10 litros. Algumas crianças no Canadá vendem camisetas ou água engarrafada com uma impressão de 343 x 10 em suas camisas dizendo que as pessoas precisam economizar água. "
My Hero: Como você diverte?
Ryan: "Eu gasto metade do meu tempo dando assistência ao mundo e na outra metade sou uma criança normal. Participo da equipe de basquete da minha escola e jogo em um time de hóquei. Eu gosto de jogos de computador e eu gosto de ler e jogar xadrez. Oh! Eu adoro rir. Eu vejo um monte de Simpson. "



Escrito por Wendy Jewell

Fotos cortesia de RyansWell.ca
Imagens criadas por RyansWell.ca LINKS Boa Apenas R $ 70.
Artigo dos esforços de Ryan.
Informação adicional Traduzido por Grissel Villar


extraído dehttp://portaldosanjos.ning.com/group/oanjohumanondigoecristalporcliafenn/forum/topic/show?id=3406316%3ATopic%3A377479&xgs=1&xg_source=msg_share_topic




Hoje em dia, Ryan –com 19 anos- tem sua própria fundação e conseguiu furar mais de 400 poços na África. Encarrega-se também de proporcionar educação e de ensinar aos nativos a cuidar dos poços e da água. Recolhe doações de todo o mundo e estuda para ser engenheiro hidráulico. Ryan tem se empenhado em acabar com a sede na África.

http://www.ryanswell.ca/





sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

AS Crianças de Hoje



Quem é a criança que hoje está ao nosso lado?
O que virá a trabalhar, para dar a terra?
Como posso ajudá-lo a realizar-se?
As Crianças de Hoje, Quem são?
Chegam a terra, trazendo mensagens de conscientização e expansão.

Trazem consigo uma grande maturidade espiritual. Sabem aonde vão, e algumas delas têm até flashes do lugar de onde são provenientes.
Trazem ensinamentos, propõem mudanças. Tem uma grande missão: lembrar-nos quem somos; vem para despertar-nos dos sonhos materiais nos quais dormimos. Seu impulso espiritual nos estimula a fazer, a dizer e a atuar.
São as Crianças de Hoje, As Novas Crianças. Grandes seres espirituais brincando de ser criança.
O amor os impulsiona, busca mudar a terra, mudar o homem, transformar a realidade.
Quem quiser reconhecer estas crianças, simplesmente olhe-os nos olhos, sua transparência e pureza desnuda a alma de quem os olha. Olham fixamente, de forma sábia e madura.
Quando se está de frente a uma nova criança, a emoção transborda o coração, dentro de nós desperta uma sensação de reverencia e respeito por ela.
No entanto, isto nem sempre acontece, muitos adultos estão tão imersos em seu mundo de problemas e preocupações, que estas crianças passam despercebidas. Porem, ainda assim elas atuam, atua ainda mais com essas pessoas. Caso seus olhares não encontrem eco, então batem as suas portas, e se ninguém corre para abri-las, permaneceram presentes até que alguém os convide a entrar.
Porem, a espera às vezes se alonga se faz eterna, e começam a esquecer o que vieram dizer.
A alegria e amor destas crianças podem chegar a mudar o mundo, mas suas auras estão escurecendo e se contaminando.
Necessitam de nós... Agora é tempo de abrir os olhos.
Veja a criança que está ao seu lado, e pergunte-se o que ela veio dizer-lhe.

A criança e sua alma de Mestre

Em casa, na escola, no dia a dia da vida, grandes almas afloram, espiam por trás de cada criança, nos fazem perguntas, nos fazem refletir, nos desafiam a mudança e logo se escondem e brincam estarem ausentes.
Isso é consciente na criança? Não, na maioria das vezes ela somente expressa o que sente, deixa fluir através dela a sua alma de Mestre.
Não é somente a criança que tem esta alma de Mestre, todos nós a temos, porem quanto mais vivemos, quanto mais medo temos, quanto mais repressões carregamos, mais nos distanciamos dela. Imaginem uma luz enorme que está dentro de cada um, mas que se encontra coberta por capas e mais capas; esta luz nos fala, mas quase não a ouvimos. Às vezes conseguimos conectarmos com ela, e chamamos ao que sentimos: “Intuição”.
Somos nós em planos superiores de sabedoria, é nossa alma Mestre.
A alma tem uma essência pura, e se caracteriza pela alegria.
Todos os seres que estão mais em contato com sua alma são alegres, e essa alegria é eterna. Não depende de acontecimentos externos ou coisas materiais. É a alegria do Ser, do Espírito, é uma alegria ilimitada.
Muitas pessoas vivem preocupadas por seu futuro, pelas dívidas, conflitos familiares, etc. Problemas e mais problemas cobrem esta luz, cobrem esta alegria.
A alma da criança esta intimamente ligada à seu corpo; por isso as crianças se expressa tão espontaneamente, são puras, inocentes, e vivem em constante alegria. Elas vivem em outra freqüência, em uma freqüência sem maldade, própria da alma. Quanto mais se proteja a união corpo-alma da criança, mais conheceremos sua essência. E quanto mais conectada esteja a criança a ela, mais o demonstrará. Ver-se-á feliz vibrando em harmonia com o seu meio.
No entanto, o que acontece se a criança não é compreendida a partir desta perspectiva?
O que acontece se o confrontamos a situações totalmente opostas as que ela vive por dentro?
Caso isso aconteça, a criança começa a desconectar-se, a distanciar-se de seu mundo de sonhos, de seu mundo sem maldade.
Surgirá a primeira capa que cobrirá sutilmente sua Luz.
Pode ser que esta apareça como um temor, tristeza, insegurança, ou o que for que o tenha ocasionado.
A criança, como consequência, começará a buscar fora, começará a explorar seu entorno, começará a exigir inconscientemente de seus pais.
Começará a descobrir a terra, a experimentá-la, a sentir-se um ser vivente nela. Sentirá sua luz e sua escuridão.
Quero esclarecer antes de continuar: que a criança sinta temores, inseguranças, tristeza, desalento, é praticamente inevitável. Porem não há por que alarmar-se, já que isto é necessário para que ela possa “fazer terra”, possa viver a realidade que há nela, possa superar seus pequenos desafios, e consiga sentir-se segura e firme nela.
É parte do crescimento.
Não quero dizer com isso que é preciso manter a criança em “caixa de cristal” e não deixá-la Ser, não deixá-la explorar por temor a “desconexão”. O que me refiro quando digo que “a criança se confronta com situações opostas a sua natureza”, é relativo ao confronto de situações pelas quais passa a criança e que são totalmente evitáveis, por exemplo, quando a criança é testemunha de briga dos pais, ou vê na TV programas violentos, quando não ouvido, quando é ignorado, maltratado, exigido alem de suas capacidades como indivíduo, e muitas outras situações.

Estas são as primeiras dores que a criança sente quando começa a baixar na terra. Dores naturais é a dor da queda que o ajudará a crescer. Quando começa a acontecer isto, a criança recorrerá primeiramente aos pais.
Eles são o mundo das crianças agora. Irá pedir-lhes com o sem palavras que a protejam, que a sustentem até ela tenha a firmeza suficiente para sustentar-se. No entanto, nem todos os pais escutam este pedido. Nem todos sabem do que a criança necessita. Quando é assim, muitos pais respondem a partir do eles não tiveram em sua infância.
Há uma lista enorme de “coisas” carentes de sentido profundo que um pai pode dar a seu filho quando não sabe realmente o quê dar. Por exemplo, lhe comprará os melhores jogos, o porá de frente a TV, o encherá de does, guloseimas, o enviará a “melhor” escola onde aprenderá tudo o que ele não sabe. O encherá de estímulos, pensando que o acalmará, quando o que acontece é deixá-lo mais vazio e com mais necessidades, porque agora a criança terá mais desejos de ter. Muitos pais vêem seus filhos chorar, queixarem-se, ansiosos e desconfortáveis em algum lugar físico, e a primeira coisa que atinam é acalmar urgentemente esse estado.
Como o fazem ou crêem que podem fazê-lo?
Comprando-lhes coisas. A criança chora e para que se acalme lhe compram o que a criança escolha, o que quer que seja para não escutar o que a criança está dizendo. A criança com seu pranto desperta o próprio vazio dos pais. Então, não é por maldade que não lhe oferecem o que a criança precisa, mas porque eles não sabem. Eles também têm carência e insatisfação interna constante, e acreditam que tendo coisas materiais, este vazio será preenchido. Não conseguem perceber que sempre quererão mais e mais. O desejo de coisas materiais não tem limites, o homem nunca está completamente satisfeito, e persegue uma meta atrás da outra.
Quanto mais tem mais necessita, porque a verdadeira causa desse vazio não é a carência material, mas a desconexão com a alma, a desconexão com essa alegria imodificável do Espírito. Os desejos externos nos tiram do Jardim do Éden interno, oferecendo-nos falsos prazeres que unicamente remendam a felicidade da Alma. O problema não é ter coisas materiais, mas que com estas, se busca substituir a felicidade que só é proveniente da conexão com nossa verdadeira Essência.
A partir desta carência um pai atua sem compreender a criança verdadeiramente.
A criança se tornará agressiva, gritará, será rebelde, brigará com os demais por ter mais. Começará sua confusão, acreditará que ela também precisará ter mais para ser feliz.
E qual é a raiz desta ira? A falta de contenção e conexão verdadeira. Devo esclarecer que não considero um “equívoco” que um pai presenteie seus filhos com jogos, alugue um filme saudável para ver ou lhe compre guloseimas de vez em quando. Repito, o que não devem fazer é substituir com estas coisas as verdadeiras necessidades da criança.
Nenhum extremo é benéfico, um equilíbrio saudável é tudo
Então, o que devem dar os pais a criança? O que pede a criança?
·        Presença. Presença não só física, pelo contrário, às vezes um pai pode parecer estar muito “presente”, mas na realidade não está. Por exemplo: um pai que exige muito da criança porque quer “o melhor” para ela, o oprime, o sufoca com suas perguntas e “seu interesse” em saber se tudo esta em ordem, e não se detém para escutar suas necessidades. Na realidade não está com seu filho, não o conhece, não sabe o que precisa. Simplesmente não o pergunta. Este pai não está presente. Outro exemplo menos evidente de um pai “presente” que não está, é aquele pai que quando a criança lhe pergunta, lhe conta, lhe fala, ele só quer silêncio, estar tranquilo, descansar, não tem tempo para questões infantis. Aqui o pai tampouco está. Presença é estar de corpo e alma com a criança, é interessar-se verdadeiramente.
·        Com relação ao anterior, o que um pai deve dar então, é a escuta. Quando a criança fala, conta seu dia, suas aventuras, ou lhe pergunta sobre suas inquietudes (sejam para o adulto, insignificantes ou não); este deve escutá-lo com todo seu ser, com toda sua essência, com seu corpo. Ponha-se no lugar da criança, tenha real interesse por suas preocupações. É importante que seja um interesse sincero, que surja do seu coração, de nada serve se for de outra maneira. Isso é escutar presente. Isso é amar a criança, amar a este Ser pequeno e grande que precisa de seu guia. Guie-o presente, não perca a oportunidade que o universo lhe deu.
·        Segurança. É importante transmitir-lhe segurança. Mantenha seus medos porta adentro, conserve-os para trabalhá-los com você. Dar-lhe segurança é igual dar-lhe Confiança. Demonstre-lhe que confia nele. Como pode demonstrá-lo? Com pequenas ações, por exemplo, deixe-lhe algumas atividades sob sua responsabilidade. Dê-lhe tarefas para que realize, mas tarefas pelas quais ele já tenha pedido para realizar, e você anteriormente não lhe permitiu por causa de seus temores. É claro que não me refiro a que ele tenha pedido para acender uma fogueira e você o permita. Você sabe a qual atividades eu me refiro. Vou dar um exemplo para que fique mais claro: as crianças adoram cozinhar. Se a criança quer ajudá-lo, dê a ela uma tarefa simples, e se for necessário explique como realizá-la, em seguida deixe-a. não fique olhando, não se intrometa no que ela faz, não o “ajude”. Se fizer bem ou mal não importa. CONFIE NELA. Se não confia, ela notará e perderá sua confiança e interesse em fazer. Perderá confiança em SI.

Você poderá considerar isto um exagero, que uma criança possa perder a confiança em si mesma diante de algo tão insignificante. Pense nisto: O universo da criança é sensível a cada ato nosso, a cada emoção que lhe transmitimos com nosso olhar e com nossas palavras. Seu Ser percebe tudo. Se não confiamos, elas perceberão. Aprecie tudo que ela faça. Não coloque seu foco no que ela possa ter feito de errado, mas na intenção ao fazê-lo.

·        Aprecie suas conquistas. Se a criança realizou bem alguma tarefa, o surpreendeu com algo: felicite-o, estimule-o, admire-o. Isto também gera confiança em si mesmo.
·        Os pais devem dar-lhe ferramentas para Expressar-se.
·        Devem saber quando “ceder” e quando por um limite saudável.
·        Os pais devem deixar que a criança seja criança.
Os primeiros 6 pontos, os veremos mais detalhadamente na próxima etapa.
Agora sinto que é importante tratar o ultimo ponto: “Os pais devem deixar que a criança seja criança”.
Passo a explicar o que quero dizer com isso.

A criança e a espiritualidade

Há muitas teorias que falam de crianças Índigo e Cristal.
Podemo-nos perguntar: Quem são as crianças Índigo? E quem são as crianças Cristal?
Ou também, podemos perguntar: O que é a energia Índigo? E o que é a Energia Cristal?
Prefiro enfocar o tema mais do ponto de vista da energia do quê de crianças, porque desta maneira o despersonalizo, e poderei falar não só das crianças, como também dos adultos.
Na terra há almas de todos os níveis evolutivos, razão pela qual existem diferenças abismais em interesses, gostos, afinidades entre uma pessoa e outra.
Quando digo “Índigo e Cristal”, falo das energias que trazem os novos seres, e quando digo “novos”, não me refiro a idade, mas as almas novas que estão hoje na terra.
Portanto estes termos não nos falam somente de crianças, mas de todas aquelas pessoas, não importando a idade, que vieram com um propósito bem definido, e a energia que trazem os ajudará a concluí-lo. São seres com uma energia diferente, nem melhor nem pior, só diferente, porque todos os seres são igualmente importantes e necessários no mundo, se cada um cumpre com sua parte e não se esqueça a que veio.
Estes seres novos estão neste mundo, mas muitas vezes se sentem estranhos a ele, sentem uma grande melancolia porque sabem que há algo mais e não sabem como alcançá-lo. São seres que se angustiam ao ver o mundo como está, e buscam as possibilidades de mudá-lo.

A Energia Índigo

Muitos seres que hoje estão na terra têm essa energia.

É uma energia rebelde, questionadora das massas, rompedora de estruturas familiares, culturais, religiosas. São seres que não se adaptam a modelos pré-estabelecidos, sofrem quando são classificados de alguma forma, e o modo que encontram para defender-se disso é através da rebeldia. Estes seres querem diferenciar-se, lutam para não ser iguais a todos.
Estão despertos, muitos conscientemente, quer dizer, sabem o que querem, aonde vão e o que vão conseguir. Aceitam as escolhas dos demais ainda que não estejam de acordo com elas, porem estão firmes no seu propósito. Outros estão despertos também, mas não são conscientes da energia que trazem, e muitas vezes a desperdiçam querendo mudar aos demais ou aos lugares onde se encontram. Desperdiçam sua energia e potencial, tentando mudar a vida dos outros forçadamente.
Como reconhecer um adulto com Energia Índigo?
É muito simples, não ficara parado ante uma injustiça. Em seu trabalho, por exemplo, não baixará a cabeça para seus “superiores”, defenderá sua postura se a crê justa para ele e para os outros. Não se deixará enganar, não mentirá, e se o fez foi por alguma inconsciência do momento, não se perdoará facilmente e buscará remediar o erro.
São seres leais. Idealistas e defensores do bem comum. A energia Índigo é extremamente necessária no mundo em que estamos vivendo, mas às vezes, estes seres se identificam tanto com o “sou rebelde e brigador”, que não conseguem encontrar caminhos para solucionar os problemas que se lhes apresentam.
Precisam encontrar o equilíbrio, e atuar com a energia certa para cada situação, nem sempre com a mesma. E por sua vez, devem aprender a usar outras ferramentas, outros dons que trazem para desenvolver. Se somente agem pelo impulso de identificar-se com o “sou rebelde e brigador”, não deixará de ser um personagem a mais de tantos outros com os quais os humanos se armam, por temer mostrar-se como são.
A energia Índigo, como disse anteriormente, é necessária muitas vezes, mas não sempre.
O mundo está pedindo outra coisa, pede equilíbrio, pede a rebeldia somente quando é necessária, e a humildade para poder encontrar-se com o outro, coração a coração, alma a alma, sem personagens intermediando.
Precisa-se paz, não de guerra. Precisa-se de amor, não de conflitos.
Então, esta energia pode ser justiceira, mas amorosa. Um ser Índigo pode ter um guerreiro dentro de si, mas um guerreiro espiritual, não um guerreiro do ego.
Se você se sente identificado com estas características, observe-se no seu dia-a-dia. Perceba quando agir impulsivamente sem parar de sentir a sabedoria de sua alma. Seja uma pessoa autentica. Defenda o que sente, mas sem desestabilizar-se, sem perder seu centro de equilíbrio. Não entregue toda a sua energia, somente no que cada situação solicite.

As crianças Índigo ou a energia Índigo das crianças

Uma criança com esta energia exigirá de seus educadores, professores ou pais, não ser visto como mais um no meio de um montão; exigirá formas dinâmicas de aprender. Irá querer todas as respostas, e não só isso, irá querer escutar a verdade sempre. Estas crianças são muito exigentes consigo mesmas e com seu meio ambiente. Contam com um excesso de energia que faz com que frequentemente não encontrem os melhores meios para exigir o que merecem. Quando se encontram inconformadas com o que lhes oferecem, facilmente se desviam para a rebeldia ou agressividade. Não aceitam ordens impostas, e quando encontram-se diante de pessoas autoritárias, se mostram desinteressadas e questionadoras. Não aceitam um “Não porque não”.
Quem quer chegar verdadeiramente a alma destas crianças, deverá “conquistar” este privilégio. Não é muito simples conquistar o seu amor, nem acalmá-lo facilmente. Deverão escutá-lo, vê-lo, compreendê-lo sinceramente, e aí o conhecerão. Ele se entregará ao adulto, quando o adulto se entregar a ele. Estas crianças não gostam de ser tomadas com criancinhas que nada entendem e que nada sabem, irão querer uma relação simétrica, onde todos se respeitem a partir do lugar que ocupem. Gostam de brincar, e aprenderão brincando.
Defenderão outras crianças de aparência “mais débil” que elas.
Eles vão ficar com menos, na intenção de dar aos demais. Estes novos seres desfrutam plenamente da natureza, possuem uma conexão e percepção dela que ninguém ensinou ou pôde ensinar.
Sensíveis, mas não débeis, porque a energia que trazem os ajudará a enfrentar o mundo.
Amorosos, determinados, e às vezes, muito materiais.

Como reconhecer a um adulto Cristal?

Sonhadores, sensíveis, com o coração aberto ao mundo.
Leais e sinceros.
Sabem o que querem, mas é difícil encontrá-lo neste mundo.

Falam de amor, mas poucos os compreendem.
Às vezes se sentem sós, porque não encontram o parceiro, os amigos ou familiares com quem compartilhar o que trazem.
 Muitas vezes não são compreendidos, são tomados como pessoas indefesas e de baixa auto-estima. Porem se sabe quem são, sabem defender-se, mas não como o faz a maioria. Não podem brigar, menos ainda fisicamente, pois não tem essa energia. Sabem internamente, consciente ou inconscientemente, que ao agredir os outros, agridem a si mesmos.
A energia Cristal demora a encontrar espaço no mundo.
Não se encaixam em empregos tradicionais, nem na universidade. Devem buscar novas possibilidades, do contrário se apagam se deprimem, lhes custa viver.
No entanto, é preciso lembrar-lhes que não se equivocaram em vir; a humanidade tem-se equivocado, ficou cega e muitos perderam a bussola para retornar ao lar.
 O mundo precisa destes seres. O mundo precisa de seu amor e sua mensagem.
Pouco a pouco os novos espaços se abrem para a energia Cristal. Cada vez são mais na terra e começam a unir-se. Não devem calar o que tem para dizer, não devem cruzar os braços, nem vender-se ao mundo.
Devem continuar defendendo o amor, e principalmente CONFIAR EM SI MESMO.  O universo os trouxe e os protegerá, NÃO ESTÃO SÓS.
Porem há que escutá-los, porque não gritarão, nem tampouco obrigarão alguém a escutá-lo.
São humildes de coração e puros de alma.
Os seres de energia Cristal, são um complemento para a energia índigo. Quando os Índigos abrem caminhos, os Cristais colocam as sementes que darão frutos de amor.
Cada um cumpre o seu propósito.

As crianças Cristal ou a energia Cristal das crianças

Intensamente sensíveis. Não suportam presenciar ou ver brigas, injustiças ou maltrato.
Frequentemente parecem tímidos e calados, mas quando falam, sabem o que tem para dizer.
Muitas vezes na escola, lamentavelmente são maltratados por crianças com outra energia, mas sempre haverá um Índigo para defendê-los.
São crianças profundamente espirituais, e encontram na arte o alimento espiritual que precisam para equilibrar-se. É por isso que a maioria destas crianças tem um grande potencial artístico a desenvolver, que bem estimulado servira como canal de expressão da alma. A arte lhes dá vitalidade, ânimo e energia. A musica, a pintura e a dança são seus canais para falar de si mesmo.

São de difícil adaptação em escolas tradicionais, sobretudo se estas não estimulam o potencial artístico que trazem.
São curiosos, amorosos e inteligentes.
Tanto o Índigo como o Cristal, muitas vezes percebem os estados anímicos e pensamentos das pessoas. Também absorvem facilmente as energias de seu entorno, pelas quais tem que ser cuidadosos e responsáveis ante elas.
Que maravilhoso é saber destas crianças e destes adultos!
Porem, inúmeras vezes esta pureza se vê apagada pela mente humana.



Tradução do Espanhol: sandraferris@globo.com



domingo, 28 de novembro de 2010

Tempos de mudança



No universo a única coisa que não muda é a mudança constante.”

 As mudanças planetárias
Na atualidade, o sistema solar esta submetido a distintas mudanças de vibrações que afetam diretamente nosso planeta.
Isto provoca manifestações que nos influenciam diretamente, como as mudanças climatológicas, topográficas, os movimentos das placas geológicas e a existência de lava por sob a corrente terrestre, entre outras. Porem, o mais importante é a nova freqüência eletromagnética que esta percorrendo a terra.
O planeta possui uma atração interna que se denomina magnetismo e que tem a função de manter “aderidos” os objetos sobre a terra. Este campo magnético se estende mais alem dos diferentes estratos atmosféricos, cobrindo e protegendo a vida dentro e sobre a terra.
Investigações científicas têm demonstrado que o magnetismo terrestre esta flutuando. Segundo estudos da NASA, os centros de Investigação Geológica e de Ciências Naturais têm descoberto que as mudanças no sistema solar têm produzido alterações e diminuição no campo magnético da corrente terrestre em grade escala.
Por outro lado, os cientistas tambem têm estudado e observado que a atitude da flora e da fauna esta mudando nestes dias... Tem visto que os animais estão modificando suas rotas e hábitos migratórios. Por quê? Eles descobriram que os meridianos de latitude e longitude que dividem o planeta de acordo com os pólos Norte e Sul e da geo-energia que circula entre eles, é diferente. Através de estudos geológicos se chegou a conclusão de que o eixo terrestre está se deslocando. Confirmando que os efeitos deste deslocamento impactam os costumes e os hábitos de todos os reinos sobre o planeta.
Nós humanos também sofremos os efeitos desta variação magnética, em nossa estrutura física e mental. As mudanças no planeta e no meio ambiente não só afetam as moléculas em nossos corpos, mas também os receptores  em nossos cérebros. Devido a que normalmente não termos consciência destas mudanças, os efeitos podem provocar em nós indecisão e instabilidade.
Trata-se então de entender o que está se passando em nosso corpo e com nossa energia, nestes tempos de mudança. 

Modificações na aura e nos chakras.
 
O Corpo físico produz bio-energia que gera um campo eletromagnético ao seu redor, denominado aura. Este já foi confirmado pela ciência, fotografado, calculado e medido. Este campo energético está diretamente vinculado ao campo geomagnético da terra. Portanto, qualquer mudança sobre a crosta terrestre se sentirá sobre o corpo físico e obviamente afetará as funções do sistema nervoso central. Como? Se dissemos que a gravidade da terra existe para manter os corpos sólidos sobre ela, esta gravidade e muito importante para os corpos que nela vivem, pois os prende fisicamente. Agora vemos que a porcentagem de gravidade e suspensão sobre a terra está variando e se dirige para a declinação da mesma. Por conseguinte, os corpos físicos têm menos residência gravitacional... Sendo assim, nos perguntamos: o que acontece a um corpo quando seu sistema nervoso tem menos pressão magnética?
Sente-se mais ligeiro, menos pressionado. Quando o sistema nervoso tem menos pressão corporal, é capaz de estabelecer maior contato com as glândulas superiores do corpo. As glândulas hipófise e epífise ao ter menor pressão gravitacional são capazes de segregar hormônios que favorecem as atividades psico-espirituais do indivíduo. Estas pequenas glândulas estão internamente conectadas com os chakras sexto e sétimo. Entre elas existe um canal pelo qual se comunicam e quando elas se desenvolvem apropriadamente, o cérebro e o corpo caloso se abrem mais e mais, dando assim, como resultado uma maior atividade nervosa seja celular ou funcional.
Por outro lado, quando a gravidade é menor, a energia bio-elétrica do corpo é maior, o que dá ao mesmo  e ao sistema nervoso, maior liberdade de atividade gerando uma maior velocidade vibratória. Esta circulação bio-elétrica favorece o corpo áurico da pessoa e por sua vez ajuda a expansão psíquica do indivíduo que por não ser adequadamente canalizada gerará bloqueios físicos, psicológicos e energéticos.
Por quê? Porque as mudanças estão produzindo nos seres humano uma maior circulação da energia nos chakras superiores de onde provem a informação dos planos sutis. Se os charas superiores não conseguem equilibrar-se com os médios e de base produzirá um desequilíbrio no sistema que ocasionará diferentes tipos de transtornos psíquicos. Seria como possuir uma grande antena de satélite recebendo milhares de canais de todo o mundo, conectada a um velho aparato de televisor branco e preto com capacidade para 4 ou 5 canais.
A energia do corpo funciona como um circuito eletromagnético, que depende da interação das polaridades, positivo (yang) e negativo (yin), que devem manter-se em equilíbrio para que a saúde psicofísica se manifeste.

 Causas e efeitos do desequilíbrio nos chacras 

Em épocas passadas quando o magnetismo planetário era maior, os seres humanos desenvolveram diferentes tipos de métodos para subir a energia para os chacras superiores, para dar um exemplo a meditação e o jejum era uma maneira efetiva de diminuir as raízes do corpo físico na matéria obtendo uma maior conexão com o sexto e sétimo chacras que são encarregados de conectar os planos de consciência superiores, o que é agora absolutamente perigoso e desnecessário, como disse anteriormente a energia tende a subir por si mesma, o desafio nestes tempos é manter-se conectado ao sutil sem tirar os pés da terra.
Geralmente os desequilíbrios energéticos nestes tempos super-estimula a percepção, porem deixa-nos insensíveis, isto é um dos desequilíbrios mais comuns nestes tempos.
Os chacras se desequilibram quando um indivíduo padece conflitos emocionais não resolvidos. Isto faz com que a região corporal associada com este chacra, incluindo seus órgãos e glândula se veja afetada por insuficiência do fluxo de energia sutil nutritiva. Se o bloqueio do chacra é crônico, no decorrer do tempo causará desequilíbrio celular e enfermidade.
Quando o corpo emocional do indivíduo apresenta uma alteração esta se traduz em um déficit no fluxo da energia vital que se manifesta através de um determinado chacra.
Outro fator de desequilíbrio é o stress crônico que se produz por não conseguirmos canalizar nossas capacidades ou por ter sofrido um fato traumático que altera o fluxo de nossa energia sutil. Por isso o estado de nossos chacras influi sobre nossos estados de ânimo e nossa conduta, devido aos influxos hormonais sobre a atividade de nosso cérebro.
Até algumas décadas atrás era muito comum que um transtorno emocional ou um trauma não resolvido derivasse numa depressão. A depressão do ponto de vista energético não é nada mais que um estancamento de energia entre os chacras que se situam por sob os pés até a boca do estomago e deste ponto de vista da energia se vê claramente a que se refere à frase “cair no fundo do poço”.
Nestes tempos quando a circulação da energia se bloqueia por causa de um transtorno emocional é mais comum percorrer o caminho oposto, ou seja, que comece a gerar uma sobrecarga de energia nos chacras superiores acarretando uma ampla gama de sintomas que confundem os especialistas  que desconhecem o plano energético.

  Mudanças na energia do corpo

 “O que você não pode saber em seu Corpo não o pode saber em nenhum outro lugar”.   
Os Upanishards


Nosso sistema nervoso e eletromagnético, ao ser mais leve, com menos pressão, favorece para que a atividade psico-espiritual seja maior dentro da consciência dos seres humanos. Isto gera alterações físicas para que o paralelismo psíquico, físico e espiritual tome realidade.
Entre os sintomas mais frequentes encontramos:
Repentina rejeição por pessoas e ao meio ambiente: uma pessoa considerada anteriormente sociável e ativa, de repente se dá conta que não pode suportar centros comerciais ou ambientes onde se encontram muitas pessoas.
Incremento das habilidades psíquicas e da percepção; frequentemente se manifesta na habilidade de quase “ouvir” os pensamentos s sentimentos dos outros. Isso pode ser desconcertante se a pessoa imaginar que os demais também podem ler seus pensamentos e sentimentos.
Alem disso, também se desenvolve uma extrema sensibilidade as energias negativas ou a certos ambientes ou pessoas, incluindo a capacidade de tolerar certas pessoas que antes eram próximas.
Esta sensibilidade pode levar a ataques de pânico ou ataques de ansiedade. Isto pode acontecer a qualquer momento, inclusive quando a pessoa desperta durante a noite. Com freqüência não há razão efetiva para sentir o ataque, porem repetidas vezes tentará encontrar uma causa.
Outro motivo notório é o aparecimento de ansiedades obsessivas. Por exemplo, a sensação quase real de que tudo está por desaparecer, o mundo e os seres humanos.
Surge uma obsessiva necessidade de entender o que está acontecendo, o que conduz para que a mente se torne hiperativa e a pessoa tema ter-se perdido ou sofra de “esgotamento mental”. Alem do mais, se manifesta o temor de estar se tornando demente e de ser incapaz de enfrentar a vida cotidiana no futuro.
Também surge a depressão sem razão, ou relacionada com o estado de crise.
Às vezes os padrões de sono se desordenam. Podendo aparecer três ou mais interrupções em uma noite, ou em torno das 3 horas da madrugada. Também se manifestam sensações de estranhas ondas de energia elétrica através do corpo. Muitas vezes estas energias estão assistindo o processo de “reconexão” do corpo para que seja capaz de transportar energias superiores.
É comum que também apareça a desorientação ou o sentir-se “fora de lugar”. Isso é devido a mudança vibratória do planeta.
Geralmente observa-se o aumento do apetite e o conseqüente aumento de peso. Isso é porque o corpo necessita grandes quantidades de energia para fornecer-lhe força ao processo. Ou também, a diminuição total do apetite por falta de contato entre o corpo físico e o corpo energético.


terça-feira, 23 de novembro de 2010

Sobrecarga Energética e Índigos




Muitas vezes estas crianças têm problemas para adaptar sua vibração ao corpo físico e isto se reflete no excesso de energia que necessitam canalizar para poder enraizar-se. Se isto não acontece, a criança se mostra hiperativa, com conduta equivocada, distraída, etc.

Esta vibração mais elevada também faz com que frequentemente, estejam percebendo e focalizando planos mais sutis e dessa forma, aparentando não estarem conectados com o que acontece ao seu redor.

Isso faz com que não possam conectar consistentemente com a mente linear ou a realização de objetivos lineares, demonstrando falta de atenção já que sua energia esta concentrada em um plano diferente.

O que necessita é ser estimulado para interessar-se também pelo que ocorre em seu entorno, dado que suas características lhe permitem receber estímulos de forma múltipla, quer dizer, realizar várias atividades de uma vez.

Na escola, a fonte principal de informação é geralmente a professora e há uma seqüência linear para fazer as coisas, o que lhes provoca uma necessidade de descarregar a energia que não utilizam, seja levantando-se de seus assentos, aborrecendo seus companheiros ou falando constantemente.
A educação precisa ampliar seu espectro para conter estas crianças, dando-lhes opções para o desenvolvimento da classe e tomando em conta suas opiniões e necessidades, transformando assim o ensino num processo co-criativo entre o professor e os alunos. Por outro lado, estas crianças necessitam estabilizar sua energia e é importante que descubramos qual é a forma adequada para cada um.
Devemos ter em conta sua alimentação, seu meio familiar, a possibilidade de ter uma conexão com a natureza, e uso de visualizações, meditações e exercícios físicos adequados, etc. Que lhes permita enraizar toda esta energia sem bloquear sua capacidades inatas.

Monografía creado por Esquina Mágica . Extraido de: http://www.esquinamagica.com/articulos.php?idar=540&id1=41 
Fonte:

Tradução: sandraferris@globo.com

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

Vibração Índigo


POR NINA  LLINARES

Há pouco tempo atrás, talvez de dois anos para cá, se começou a falar de Crianças Índigo, também chamados de Crianças das Estrelas. Em diferentes países, em diferentes continentes este interesse por sua vez, se expandiu e se difundiu através de todas as correntes denominadas “Nova Era”.

A própria expressão “Crianças Índigo”, impacta, desperta o interesse, motiva a toda pessoa que se relaciona com crianças... Por quê?

Porque todas as pessoas têm presente um fato comum: nossas crianças sejam filhos, sobrinhos, alunos ou pacientes... São diferentes; isto é um fato. Todos nós percebemos isto.

E ao ouvir este termo, nosso coração e nossa mente recebem uma mensagem não racional: Associamos este termo “Crianças Índigo” com as características não comuns de nossos filhos e queremos saber mais... Esperamos nesta expressão a resposta sem perguntas a:

Será que define a... um filho... um sobrinho… um neto… a meus pequenos alunos... meus pacientes quando me falam das peculiaridades de seus filhos?...
E prestamos atenção. E nosso olhar vai mudando e enchendo-nos de brilho.
E nosso coração abre o arquivo da compreensão: Sim, é isso, finalmente alguém está me falando de algo que me é familiar, conhecido.
Pois a expressão Crianças Índigo engloba mais, muito mais porque quando nós, os adultos, lemos, escutamos, nos interessamos pelas características destas crianças, descobrimos algo maravilhoso: ERAMOS ASSIM EM NOSSA INFANCIA.

Sempre me perguntam: Você acredita que eu posso se índigo mesmo tendo 18 anos, 20 anos, 30 anos, 50 anos?...

SIM, É CLARO!!!

As Crianças Índigo já têm intrínseca uma maturidade emocional que lhes faz distinguir naturalmente o que pertence ao material, o que vêem seus olhinhos abertos e o que é sutil (o que percebem seus olhinhos) quando enfocam o olhar de outra maneira, olhando sem ver, sentindo a todo o momento o que é de uma realidade ordinária e o que é mais alem da realidade ordinária. Para elas tudo isso é normal.
Para nós, para todos os que estão aqui, O FOMOS, por isso recordamos, de alguma maneira lembramos através do sentimento.

O que aconteceu é que nossos pais não eram conosco como somos agora com nossos filhos.
Para nossos pais, o mais importante era educar-nos com normas de sobrevivência, quer dizer: que tivéssemos segurança, que procurássemos uma carreira ou profissão segura e que tivéssemos cobertas nossas necessidades materiais. Tratavam-nos como o que éramos: crianças sem direito a opinar sobre coisas de adultos, crianças a quem se tinha que educar para que seguissem uma engrenagem de NORMAS socioculturais.

Porem, todos nós éramos os precursores das Crianças Índigo: não éramos “normais” éramos BUSCADORES, não sabíamos o que buscávamos.
 O resultado desta busca não está acabado... Evidentemente... Por isso estamos aqui hoje.

A Frequência Índigo é uma vibração elevada que contagia de claridade, harmonia, profundidade, solidariedade e paz tudo quanto há de material, de denso e excessivamente solidificado ao seu redor. E para isso, com dizia, somente temos que permitir que esta criança das estrelas que vive e viverá para sempre dentro de nós mesmos, se expresse e desfrute realizando o que realmente veio fazer aqui neste planeta maravilhoso, planeta Azul, Azul Índigo, dando um salto frequêncial necessário para este planeta deixe de ser uma escola de aprendizagem através da dor e recupere em perfeito equilíbrio e harmonia seu autêntico lugar evolutivo: onde se possam aprender muitas, muitas coisas através da consciência e não através da dor, da limitação.

Se você quer elevar sua vibração, ser mais consciente de sua vida, da vida e de si mesmo, terá que desbloquear todo o potencial que trouxeste nesta via para converter-se em um vórtice de vibração de cura.
Deixa que se expresse teu potencial Índigo, tua criança Índigo, tua herança das Estrelas, se encontra em você: não esta fora e ninguém tem mais ou menos que você. SOMENTE TEM QUE DESBLOQUEÁ-LO.
As técnicas que aplico estão detalhadas em meus livros de Massagem Atlante e não são exclusivamente para Índigos; é mais, na maioria das vezes, a pessoa interessada por este tipo de técnicas, seja como aluno ou como paciente, não sabe que é Índigo; só sabe que está seguindo uns “sinais”.

 Tradução: sandraferris@globo.com